主持
    大凡每到假期，便是中小学生安全事故的多发季节。近段时间来，我市接连发生了多宗中小学生安全事故，有多名学生因此死亡，看着一朵朵刚刚绽放的生命之花过早地凋谢，实在令人扼腕叹息，痛心不已。那么，如何加强中小学生的安全教育，建立一套有效的学生安全防范的社会机制，将悲剧减少到最低甚至杜绝悲剧的发生，则有赖于学校、家庭、社会的共同关心和参与。

三方共同努力  确保学生安全

      每年暑期，都会发生中小学生安全事故，造成悲剧。笔者认为，要杜绝暑期事故的发生，确保学生的安全，必须做到家庭、学校、社会三方共同努力。
      首先是家庭。在长达50多天的假期里，家长要认真把孩子管起来，不能只顾工作不管孩子。要给孩子约法三章，不准孩子到容易发生事故的地方去。要安排好孩子的学习、娱乐和生活，让孩子感到充实和快乐。对年纪较小自控力还不强的孩子，要有大人看管和陪伴。
      第二是学校。保证学生暑期安全，学校责无旁贷。学校要制定学生暑期安全措施，对学生提出具体要求。在暑期里，学校要与学生家长保持联系，经常提醒学生家长注意学生安全。条件允许的，要利用电话、走访等形式对学生进行跟踪管理。把学生暑期安全作为考核老师、班级的一项内容。
      第三是社会。做好学生暑期安全，社会也有责任。游泳池、娱乐场、水库、工地等有关单位，要切实加强管理，高度负责，认真做好防范工作。作为路人，要发扬互助互爱精神，发现有学生下河游泳、打架斗殴、到危险地方玩耍等行为时，应及时制止或报告有关部门，以免安全事故的发生。
      如果家庭、学校、社会三方都高度重视学生暑期安全，共同努力，就能减少或杜绝各种事故的发生，保证学生暑期安全。（蔡创华）

让学生懂得珍惜生命

      在国外，有一种“敬畏生命”的教育，即要求学生把重达五六斤的沙袋绑在腹部一天，让他们体会妈妈孕育生命是多么艰难，从而认识到生命的宝贵、生命的价值以及自己要承担的责任。这是一个教育学生珍惜生命的很好例子。
      确实，首先要让学生认识了生命的重要，增强了安全意识、自我防护意识和能力，才会将中小学生的安全事故有效地减少。可怎样才能对学生进行生命的安全教育呢？尽管我国教育部门已越来越重视此项教育，还从1996年起建立了全国中小学生安全教育日，定出每年安全教育的主题。但据了解，很多学校只注重教学质量和升学率，安全教育只局限于纪念日，局限于一两次的活动日，平日再也无人过问或只是提一提。在不少中小学校的课堂上，校内安全、校外活动安全、卫生防病饮食安全、交通安全、自然灾害防范、珍惜和热爱生命等教育大都是空白，几乎忽略了对生命的关注。加上很多家长每天只关心子女是否吃好穿好睡好玩好，却很少教育他们遇到突发性事件是如何保护生命，更不用说平常对他们进行珍惜生命的意识培养。
      因此，窃以为，作为学校，应该针对中小学生不同年龄特点和认识规律，充分利用各种安全教育资料，通过各种形式，切实做好对中小学生的安全教育工作。同时，家庭、学校与社会也要有机地联合起来，共同对学生进行安全教育，努力提高他们的安全意识和心理素质。（朱尧）

加强与孩子的沟通

      假期一到，学生活动场所就由学校转移到了社会和家庭，因此，学生的安全问题，与家长的关心密不可分。
      经历了一个繁重的学习阶段，到了暑假，学生很应该去散散心，好好玩一下。但关键是如何玩，怎样玩才安全，才快乐。这时，家长应该多点与孩子沟通，不应该以不安全为借口，对孩子进行种种限制，搞得孩子不开心。正确的态度是，家长平时应多接触孩子，及时掌握孩子的动向。当孩子出去玩的时候，让孩子向家长通通气，特别是进行一些存在安全隐患的活动时，如游水，爬山，或者到人生地不熟的地方旅游等，家长如果觉得安全系数太低，不放心，应该陪同前往，或者劝其放弃。假如觉得安全，也要叮嘱其注意安全，教授一些生存技巧，特别是写些电话号码，要孩子注意保持同家庭和派出所的联系。这样就可以避免不幸的发生。要不然，一味限制，孩子可能会不听家长的话，偷偷跑出去玩，这样，灾难的发生系数就会大增。另外，还要注意孩子的心理状态，掌握孩子的思想。孩子常常有些不好启齿的事情，如早恋，今年暑假本市就发生过学生因恋爱而轻生的事。学生阶段，孩子的心理往往比较脆弱，碰到一些问题常常想不开。家长平时应该加强对孩子的心理素质教育，让孩子摆正思想，正确处理碰到的问题。这样，孩子碰到问题，就会心胸开阔，思想开朗，就不会出现轻生的念头。
      总之，要想孩子平平安安度过一个快乐的暑假，家长应多了解孩子，加强与孩子的思想沟通，提高孩子的心理素质，增强孩子的安全意识，确保孩子安全度过暑假。（李剑亮）

把安全的钥匙交给孩子自己

      现实生活中，学校对学生安全的思想教育不可谓不重视，家长对自己子女的安全也是千叮咛万嘱咐，但为什么还是经常发生安全事故呢？愚以为，这是思想教育有余而安全技能训练不足使然。
      平时，学校、家庭对孩子的安全教育，大多只是注重于思想方面，强调安全的重要性，教给孩子的安全常识也多是限于口头上，缺少必要的自救、救人的实际训练。例如：有的学生直到高中毕业，还不会游泳；有的学生（特别是农村学生）骑单车在市区街道上行驶，不懂什么叫机动车道、非机动车道、快车道、慢车道，也不懂什么叫逆行，横过街道只看车，不看红绿灯，不走斑马线；发生了火灾，分不清应根据燃烧物的类别采用哪种灭火材料，更谈不上会用灭火器，如此等等。
      因此，笔者认为，对孩子的安全教育不能停留于纸上谈兵，而应加强孩子各方面实际技能的训练。学校或家长在小学阶段就应教会孩子游泳，教会孩子亲自操作如何防火、灭火，训练孩子如何安全用电、用气、，训练孩子在危险环境中如何自救和救人。一句话，尽一切可能教会孩子排除在日常生活中可能遇到的各种危险，把孩子安全的钥匙交给孩子自己。只有这样，安全教育才会有效果，孩子的安全才有保障。（谢华然）

学生交通安全防范的建议

      近年来学生安全事故多，其中交通事故尤甚。据新华社报道，去年全国共有4205名学生在交通事故中死亡，平均每天有近12名中小学生丧生在车轮之下，今年一至四月又有1455名学生死于交通事故。真令人触目惊心！
      面对学生交通事故的严峻状况，应怎么办？笔者建议：一、必须增强全民对学生交通安全的忧患意识。中小学生是家庭的宝贝、祖国的希望、民族的未来。他们的安康，关系到亿万家庭的幸福、祖国的富强、民族的兴旺。全体人民都要为学生的交通安全操心、出力。二、中小学生交通事故的内因主要是学生在应试教育的紧张氛围中造成头脑的昏迷和走路的不灵醒。因而必须把学生从应试教育的紧张压抑氛围中解放出来。三、对学生的交通安全教育要常抓不懈，不断提高学生交通安全的防范意识和防范能力。四、要在学校周边的交通要道设置交通安全的警示标志，如“学校周边，车辆慢行”，“保护学生人身安全、人人有责”等。放学时，对年幼学生要有教师护送过马路。五、司机要主动给学生让路。在有大量中小学生经常出入的交通要道，除了规定车辆慢行之外，司机还应有关爱学生的爱心，行车时要主动给学生让路，不要与学生争道。对那些违反交通规则、无视学生安全、超速抢道行使造成学生伤亡的司机，要依法严惩。（徐永锐）

保证学生安全的方法探讨

      从事学校团委、政教工作二十多年来，我一直认为，学校安全工作靠简单的说教是不够的，它还应采取多种多样针对性强和行之有效的方法。
      一、自我发现法。每学期开学第一周，要求全体师生深入调查了解学校环境和学生中存在的安全隐患，每位学生用书面形式写一份校园不安全因素情况调查交给政教处，以便有针对性地采取措施。二、生活体我在交通路口安排学生轮流站岗，模拟交警指挥交通秩序、护送学生安全过马路。三、寻根究底法，如处理学生之间的矛盾，首先调查了解矛盾产生的真正原因，然后让双方坐下来静心解决，要使学生心悦诚服，而且过后还要跟踪一段时间。四、民主监督法，充分利用学生互相监督，约束他们的活动不超出学校纪律的要求，同时，也通过教职工对学生行为的监督，及时化解学生中出现的矛盾，矫正学生的不良倾向，把问题化解在萌芽的状态中。
      关于安全教育的方法还有很多，这有待于我们的继续探索。（胡宗庆）

泳场不合理规定与安全隐患

      炎炎夏日，市区各种游泳场大都整日开放供市民们健身。但是，一些游泳场制定的一些不合理的收费规定，间接导致了未成年人的安全隐患。
      笔者曾在市区某游泳场亲眼目睹了这一幕：在儿童池的滑梯出口处，一名小女孩突然痛哭起来。当她放下捂着嘴的小手时，一股鲜血从她嘴里沿着下巴流下来。而她的母亲无奈地站在游泳场的铁丝网外，焦急地喊着女儿快点出来。哭声持续，受伤的小女孩在其他小孩和池边一名家长的帮助下被扶上了岸。这时场内的救生员才缓缓地走过来，而被铁丝网阻隔在游泳场外的母亲已急得像热锅上的蚂蚁。
      这次事故是因为在滑梯口玩耍的小女孩与从滑梯滑下来的孩子相撞而造成的。但如果小女孩的母亲当时在场内监护者孩子，并随时提醒孩子不要在滑梯出口前玩耍，这次意外就可避免发生。最终原因是游泳场的入口处标有“凭票入场，一人一票”的收费规定。这就说明不下水游泳只为保证孩子安全的家长也要付五元钱的门票。这样的收费往往把家长拒之门外，孩子在场内做什么危险动作，或打架，家长也只能在场外干着急而不能去阻止。这无疑对未成年人的安全构成威胁。
      许多家长对此也抱怨不已。从道德上讲，家长监护孩子，保证孩子的安全是天经地义的事，游泳场决不能为了金钱而对孩子们的生命安全置之不理。
      因此，笔者建议这些游泳场改变这种不合理的收费规定，允许儿童的监护人免费陪同入场，监护其孩子的安全。（爱童）